De Winkler Prins online in de bibliotheek

Winkler Prins online! Wat is daarvan het voordeel?
De encyclopedie is altijd up-to-date, onafhankelijk en betrouwbaar. Bovendien in een veilige omgeving voor kinderen.

Er zijn drie versies, aangepast aan de leeftijd en het kennisniveau van de verschillende gebruikers.
Junior Winkler Prins online, leeftijd 6+Aangepast aan de leeftijdsgroep. De artikelen worden ondersteund door veel video's, geluidsfragmenten, animaties en foto's.
Studie Winkler Prins online, leeftijd 10+Een interactieve atlas en statistiekmodule maken het aanbod compleet.
Grote Winkler Prins online, leeftijd 15+Een zeer volledige en prachtig vormgegeven online encyclopedie. De ruim zestigduizend artikelen worden ondersteund door veel multimedia, een interactieve atlas en een statistiekmodule.


De volgende opmerkingen zijn al gemaakt:
- Uitdagend voor kinderen.
- Geeft gericht informatie. Kinderen worden minder overstelpt en kunnen volgens mij gemakkelijker een keus maken.
- Mooie lay-out!

Kom snel kijken in de bibliotheek. U vindt de Winkler Prins online op onze publiekspc's.
We zijn benieuwd wat u ervan vindt!

Kleuren waren nog nooit zo lekker

Nieuw bij ons in De Bibliotheek is de serie "Smullen met kleuren", geschreven door Lisa Bullard. Lees meer over Lisa Bullard op haar website (Engelstalig).
Neem bijvoorbeeld wit in "Smullen met wit voedsel".
Of je nu een wit drankje drinkt of knisperende witte snacks eet: één ding hebben ze in dit boek gemeen: ze zijn wit.
Op grote foto´s wordt verschillend wit voedsel en snoepgoed getoond. Om in te bijten!

Elk smulboek heeft een lekker recept om zelf te maken.
Kleuren waren nog nooit zo lekker! Leuk voor kinderen van ca. 4 jaar.
Je kunt lezen over oranje, groen, rood, bruin en geel voedsel.
Welke kleur eet jij het liefst?

Asta's ogen

"Asta's ogen" vertelt het verhaal van Asta Hoyer, een moeder van zeven kinderen. Haar roerige leven in Indië en de emigratie eind jaren 50 naar Nederland wordt beschreven door haar aangetrouwde kleindochter Eveline Stoel. Het is een stukje koloniale historie wat niet vergeten mag worden.

Asta’s ogen is het verhaal van een gewone familie van Indische Nederlanders, die in 1955 vanuit Surabaya naar Nederland vertrekt. Terwijl Asta Hoyer-Fredriks in het voormalige Indië een welvarend leven leidde met een groot huis en bediendes, komt ze hier met haar moeder en zeven kinderen terecht in een contractpension in het Brabantse Oss, een industriestadje waar men op klompen loopt en nog nauwelijks "zwarte" mensen heeft gezien. "Begint u maar een patatwinkeltje", krijgt ze te horen, "want Nederlanders zijn gek op friet". Van een warm welkom is geen sprake, maar Asta is vastberaden: ze gaan het redden in Nederland. Ze moeten ook wel, want er is geen weg terug.

Het is niet alleen het verhaal van die familie, je krijgt een hele cultuurgeschiedenis van Nederland mee: een lesje koloniale historie.
Ik vind het fijn als een boek me ontspanning, maar ook geschiedenis geeft. Ook leuk in dit boek is dat er foto's in staan, zo kun je je nog beter het verleden inleven.
Op de twee laatste foto's van Asta kun je goed zien hoe ze uiteindelijk toch, uiterlijk dan, veranderd is in een Brabantse moeke.

Een interview met Evelien Stoel in het Bibit-Theater in Den Haag, na haar boekpresentatie in augustus 2010 kunt u hier nalezen.

Lezen voor de lijst.nl

Lezen voor de lijst is bedoeld voor docenten en leerlingen van het havo en vwo. De site biedt hulp bij de advisering, keuze en verwerking van de boeken die leerlingen voor hun leeslijst moeten lezen. Een bijzonder kenmerk van de site is dat er zes leesniveaus worden onderscheiden.

Naar dit adres verwijzen we in De Bibliotheek vaak als een leerling een boek komt lenen, die hij of zij wil gaan lezen voor "de lijst".
Meestal hebben zij een titellijst van school mee, maar vaak ook niet.
Deze site is dan heel handig.
Je kunt er rondkijken als je een (gratis) account hebt aangemaakt.

Voorbeeld:
Het boek Joe Speedboot van Tommy Wieringa, waarover de vorige post ging, behoort toe aan niveau 4.
Dit zijn dan de bijbehorende boekkenmerken:
• enigszins complex
• vergt soms veel inspanning
• veronderstelt veel algemene kennis
• verhaalverloop en gedrag personages minder voorspelbaar
• taalgebruik en structuur kunnen complex zijn, soms ‘taai’
de leerlingkenmerken (niveau 4):
• belangstelling voor literatuur
• belangstelling voor verteltechniek
• wil gebeurtenissen en personages begrijpen(empathisch)
• vindt het leuk om te analyseren en te interpreteren
de hoofddoelen (niveau 4):
• interpreterend en esthetisch leren lezen
• interne verbanden leggen (zoals oorzaak gevolg, motieven)
• esthetisch besef (literatuur als kunstvorm)

Tussen 1 januari en 1 juli 2010 werd meer dan 100.000 keer ingelogd en zijn er ruim 1.000.000 pagina’s bezocht.

Joe Speedboot: Penseel en zwaard

In de opening van het boek lees ik:
Er wordt gezegd dat de samoerai
een tweevoudige Weg heeft,
van het penseel en het zwaard.
Miyamoto Musashi

Op de bladzijde ernaast staat PENSEEL
Toen dacht ik, dan moet er ook ergens verderop in het boek ZWAARD staan.
Daarna deed ik iets dat ik normaal nooit doe: ik bladerde in het boek van achter naar voor. En ja hoor, ik vond het op blz. 199.

Ik vind het intrigerend. En dan nog iets. Wat heeft dit Japanse idee met het boek te maken?
Eerst maar eens lezen....

Joe Speedboot is een heerlijk boek om te lezen. Ik heb het net uit. Er zat snelheid in het boek en veel rake beeldspraken. Het is geschreven door Tommy Wieringa.

Fransje Hermans, de hoofdfiguur, is een grote bewonderaar van de samoerai en hij leest het boek van Miyamato Mishashi. Hij haalt diverse citaten aan uit het boek van de oude samoeraistrijder. Deze samoeraistrijder heeft in zijn leven geen enkel gevecht verloren.

In het eerste deel PENSEEL schrijft Fransje alle gebeurtenissen in het dorp zo goed mogelijk op in de hoop er later profijt van te hebben.
In het tweede deel van het boek gaat hij de weg van het ZWAARD op. Hij beschrijft geen gebeurtenissen meer op in zijn dagboeken, maar gaat zich als armworstelaar (de strijd,) ontwikkelen: de tweede weg van de samoerai: die van het zwaard.

Schoolontbijt in Weesp en voorlezen

Afgelopen woensdag werd op de Van der Muelen Vastwijkschool, tijdens het schoolontbijt, de Nationale Voorleesdagen geopend.
Marion van De Bibliotheek heeft tijdens het ontbijt voorgelezen in de aula voor de groepen 7 en 8. Daarna in de klas voor de groepen 5 en 6.
Marion koos voor een Caribisch sprookje: "Hoe de krab aan zijn rugschild kwam", uit het boek: Verhalen van de zeven zeeën.
Je kunt dit verhaal hier nalezen.
Marion: "Het was super om te doen. Het sprookje was zeer geschikt voor de bovenbouw. Niemand kende het en dat was juist zo leuk."

Fiet waait weg

Voorlezen aan kinderen is belangrijk. Het prikkelt de fantasie, ontwikkelt het taalgevoel en bezorgt hun veel plezier. Speciaal voor baby’s, peuters en kleuters zijn er De Nationale Voorleesdagen. Deze dagen hebben als doel het voorlezen aan kinderen die zelf nog niet kunnen lezen, te bevorderen. Zo worden kleintjes grote lezers.

En dat je je eigen verhaal kunt verzinnen aan de hand van een prentenboek laat Janus van Hal zien in zijn voorstelling "Fiet waait weg".
Hij doet dat namelijk met het boek "Fiet wil rennen", het prentenboek van het jaar 2011.
De kinderen en de ouders, die afgelopen zondag op bezoek waren in de vestigingen in Eemnes en Wijdemeren, kunnen dat beamen.
Ben je nieuwsgierig geworden?
Kom dan op zondag 30 januari naar onze vestigingen in Muiden en Weesp, want dan maken we nog een keer peuterpret.

Verzin zelf ook eens - samen met je vader of moeder of je vriendje of vriendinnetje - je eigen verhaal van een prentenboek. Applaus!